【八年级上语文三峡译文】《三峡》是北魏地理学家郦道元所著《水经注》中的一篇著名篇章，文章以生动的语言描绘了长江三峡的壮丽景色和自然风光。在初中语文教材中，《三峡》被选为必读课文之一，旨在帮助学生理解古代散文的写作手法，并感受祖国山河的雄伟与秀美。
以下是对《三峡》原文的翻译与总结，并以表格形式呈现关键信息，便于学生理解和记忆。
一、原文与译文对照（节选）
| 原文 | 译文 |
| 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。 | 在三峡七百里的范围内，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。重重叠叠的山峰，遮住了天空，挡住了太阳。 |
| 自非亭午夜分，不见曦月。 | 如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。 |
| 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 | 到了夏天，江水漫过山陵，顺流而下和逆流而上的船只都被阻断。 |
| 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 | 有时皇帝的命令急需传达，早上从白帝城出发，晚上就能到达江陵，这中间有一千二百里路，即使骑着快马，驾着风，也没有这么快。 |
| 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 | 春天和冬天的时候，白色的急流，碧绿的深潭，清澈的水波倒映着周围的景物。 |
| 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 | 高峻的山峰上生长着奇形怪状的柏树，悬挂的泉水和瀑布，在其间飞流直下。 |
| 清荣峻茂，良多趣味。 | 水清、树荣、山峻、草茂，确实有很多乐趣。 |
| 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 | 每当天气晴朗、早晨有霜的时候，树林寒冷，山涧寂静，常常有高处的猿猴长声啼叫，声音悠长而凄凉，回荡在空旷的山谷中，久久才消失。 |
| 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” | 所以打渔的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” |
二、
《三峡》通过描写三峡地区的自然景观，展现了作者对祖国山河的热爱与赞美。文章语言简练，意境深远，运用了多种修辞手法，如比喻、夸张、对仗等，增强了文章的表现力。
- 结构清晰：文章按照季节变化来描写三峡的不同景象，层次分明。
- 语言生动：如“重岩叠嶂，隐天蔽日”形象地表现了山势的险峻。
- 情感丰富：不仅写景，还融入了作者对自然的敬畏之情，以及对生活的感悟。
三、重点词句解析（表格）
| 词语/句子 | 解释 |
| 自三峡七百里中 | 在三峡七百里范围内 |
| 略无阙处 | 完全没有空缺的地方 |
| 重岩叠嶂 | 层层叠叠的山峰 |
| 隐天蔽日 | 遮住天空，挡住太阳 |
| 亭午夜分 | 正午和半夜 |
| 襄陵 | 江水漫过山陵 |
| 沿溯阻绝 | 上下游的船只都受阻 |
| 朝发白帝，暮到江陵 | 早上从白帝城出发，傍晚到达江陵 |
| 素湍绿潭 | 白色的急流，碧绿的深潭 |
| 回清倒影 | 清澈的水波倒映着周围景色 |
| 绝巘 | 极高的山峰 |
| 悬泉瀑布 | 悬挂的泉水和瀑布 |
| 清荣峻茂 | 水清、树茂、山高、草盛 |
| 晴初霜旦 | 天气晴朗、早晨有霜 |
| 林寒涧肃 | 树林寒冷，山涧寂静 |
| 属引凄异 | 声音悠长而凄凉 |
| 哀转久绝 | 哀伤的声音久久不息 |
| 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 | 巫峡最长，猿猴的叫声让人落泪 |
四、学习建议
1. 诵读背诵：熟读课文，体会语言的节奏感和画面感。
2. 积累词汇：掌握文中出现的重点实词和虚词，提升文言文阅读能力。
3. 联系实际：结合现代地图或视频资料，增强对三峡地貌的理解。
4. 拓展阅读：可阅读《水经注》其他篇目，了解古代地理知识。
通过以上总结与表格，可以帮助学生更好地掌握《三峡》这篇课文的内容与表达方式，为今后的文言文学习打下坚实基础。
