在生活中，我们常常会遇到一些看似简单却充满挑战的问题。比如，当你面对一串数字序列“12345”，突然被告知这个序列中不能出现数字“6”，那么接下来你会怎么思考呢？这个问题看似简单，实际上蕴含着逻辑推理和创造性思维的双重考验。

首先，我们可以尝试从数学的角度去重新审视这个问题。在数学中，数字序列往往有着特定的规律或模式。如果我们排除了数字“6”，是否意味着我们需要寻找其他能够填补空缺的数字？当然，这里并没有明确指出必须使用连续的自然数，因此我们可以大胆地考虑非传统的数字组合。

其次，可以尝试从逻辑推理的角度出发。如果一个序列不能包含某个特定的数字，那么我们是否可以通过变换规则来构建一个新的序列呢？例如，将原有的数字序列进行某种形式的转换，比如加减法运算、乘除法运算或者其他数学操作，从而创造出符合要求的新序列。

此外，还可以从语言学或者符号学的角度来看待这个问题。或许“12345”不仅仅代表一组数字，它也可能是一种符号代码或者某种隐喻表达。在这种情况下，我们就可以尝试用其他的字符、字母甚至是图形来替代原本的数字，以达到同样的效果。

最后，不妨发挥一下想象力，跳出传统框架去寻找答案。也许通过艺术创作的方式，将这些数字转化为一幅画作、一首诗歌或者一段音乐，也是一种解决问题的独特方式。这种方式不仅能够满足题目要求，还能够激发我们的创造力，带来意想不到的乐趣。

总之，“12345不能填6还能填什么”这一问题虽然看似局限，但实际上为我们提供了一个探索无限可能的机会。无论是通过数学计算、逻辑推导还是艺术表现等形式，只要用心去思考，总能找到属于自己的独特答案。